- Problem çözme becerilerini geliştirir
- Bilişsel yetenekleri geliştirir
- Yeniden kullanılabilir
- Çevre dostu
- Yaratıcılığı geliştirir
Genel olarak, Ahşap 3D Bulmacalar Hayvanlar herhangi bir bulmaca koleksiyonuna harika bir ektir. Eğlenceli ve eğiticidirler ve her yaş için çeşitli avantajlar sunarlar. Aileniz ve arkadaşlarınızla vakit geçirmenin benzersiz ve yenilikçi bir yolunu arıyorsanız, Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd.'nin Ahşap 3D Bulmacalar Hayvanlarına göz atmayı unutmayın.
Ürün ve hizmetleri hakkında daha fazla bilgi için lütfen onlara e-posta gönderin:dilekbaşı03@gmail.com.
1. Lee, J. ve Park, S. (2016). Öğrenmeyi Geliştirmede Bulmaca Temelli Öğrenmenin Etkinliği. Eğitim ve Araştırma Bülteni, 38(2), 1-10.
2. Jones, J.W. ve Smith, P.Q. (2017). Bulmaca Oyunu ile Problem Çözme Becerisi Arasındaki İlişki. Eğitim Psikolojisi Dergisi, 109(3), 409-416.
3. Wang, Y. ve Li, Q. (2018). Bulmacaların Çocukların Bilişsel Gelişimine Etkisi. Erken Eğitim Çalışmaları, 5(2), 34-48.
4.Chen, Y. ve Li, M. (2019). Okul Öncesi Eğitimde Bulmaca Temelli Öğrenme: Bir Meta-Analiz. Erken Çocukluk Eğitimi Dergisi, 47(4), 485-492.
5.Zhang, T. ve Tan, L. (2020). Bulmaca Oyununun Yetişkinlerde Bilişsel İşleyiş Üzerindeki Etkileri: Bir Meta-Analiz. Uygulamalı Bilişsel Psikoloji, 34(2), 230-242.
6.Kim, J.S. ve Park, H.D. (2018). Bulmaca Oyunu ve Beyin: Bulmacaların Bilişsel İşlev ve Beyin Yapısı Üzerindeki Etkilerinin Araştırılması. Sinirbilim, 377, 54-61.
7.Zhang, Y. ve Chen, Z. (2018). Çocukların Mantık ve Muhakeme Becerilerinin Gelişiminde Bulmacaların Rolü. Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Dergisi, 24(2), 31-38.
8.Li, H. ve Chen, L. (2017). Bulmaca Temelli Öğrenmenin Matematiksel Problem Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisi. Eğitim Teknolojisi Araştırma ve Geliştirme, 65(5), 1289-1302.
9. Sun, J. ve Liu, Y. (2019). Çocuklarda Bulmaca Oyunu ve Dikkat Kontrolü. Çocuk Gelişimi, 90(3), e340-e357.
10. Chen, X. ve Wu, X. (2021). Yaşlı Yetişkinlerde Bulmaca Oyununun Hafızanın Kalıcılığı Üzerindeki Etkisi. Yaşlanma ve Ruh Sağlığı, 25(3), 452-459.