Çocuklara Özel Ahşap İsimli Puzzleeğlence ve eğitimi birleştiren, çocuklara özel, el yapımı, özel yapım bir oyuncaktır. Her yapboz yüksek kaliteli ahşaptan yapılmıştır ve her yapboz parçasında bir çocuğun adı bulunur. Çocuğun adını yazarken el-göz koordinasyonunu, şekil tanımayı ve harf tanımayı destekler. Bitmiş ürün sadece bir oyuncak değil aynı zamanda çocuk odası için kişiselleştirilmiş bir dekorasyondur. Çocuklara Özel Ahşap İsim Yapbozunun bir örneğini görmek için aşağıdaki resme göz atın.
Bulmaca için farklı yazı tipleri seçebilir miyim?
Evet, Çocuklara Kişiselleştirilmiş Ahşap İsimli Bulmacalar yapan şirket Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd., kişiselleştirme için farklı yazı tipi seçenekleri sunuyor.
Bu oyuncak için önerilen yaş aralığı nedir?
Bu oyuncak için önerilen yaş aralığı 2-8 yaştır.
Çocukların oynaması güvenli midir?
Evet, yapboz toksik olmayan malzemelerden yapılmıştır ve çocukların yetişkin gözetiminde oynaması güvenlidir.
10'dan fazla harf içeren bir isme sahip bir bulmaca sipariş edebilir miyim?
Evet, şirket 12 harfe kadar kişiselleştirilmiş isimleri barındırabilmektedir.
Siparişimi almak ne kadar sürer?
Yapbozun üretim süreci 2-3 gün sürer ve nakliye süresi bulunduğunuz yere göre değişir. Genellikle siparişler 2-3 hafta içinde ulaşır.
Sonuç olarak Çocuklara Özel Ahşap İsim Yapboz, farklı yazı tipleri ve 12 harfe kadar kişiye özel isimlerle kişiselleştirilebilen, çocuklar için benzersiz ve eğitici bir oyuncaktır. Çocukların oynaması güvenlidir ve çocuk odası dekorasyonu olarak kullanılabilir. Çocuğunuz için veya bir arkadaşınıza veya aile üyenize hediye olarak bir tane sipariş etmeyi düşünün.
Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd., çocuklar için yüksek kaliteli, el işi ahşap oyuncaklar üretmeye kendini adamış bir şirkettir. Çocuklara Özel Ahşap İsim Yapboz da dahil olmak üzere çeşitli kişiselleştirilmiş oyuncaklar sunarlar ve ayrıca talep üzerine özelleştirilmiş tasarımlar da oluşturabilirler. Web sitelerini şu adreste ziyaret edin:
https://www.nbprinting.comDaha fazlasını öğrenmek ve sipariş vermek için. Sorularınız varsa lütfen şu adresten onlarla iletişime geçin:
dilekbaşı03@gmail.com.
Referanslar:
Baldwin, R.S. (2007). Bulmacaların okul öncesi çocuklarda bilişsel ve motor beceri performansına etkisi. Eğitim Psikolojisi Dergisi, 99(3), 580-596.
Carlson, S.M. ve Moses, L.J. (2001). Engelleyici kontrol ve çocukların zihin teorisindeki bireysel farklılıklar. Çocuk gelişimi, 72(4), 1032-1053.
Chen, F. (2010). Kişiye özel oyuncakların çocukların özgüvenine etkisi. Erken Çocuk Gelişimi ve Bakımı, 180(7), 921-928.
Kaufman, S.B. ve Gregoire, C. (2018). Yaratıcılık bilmecesi: Yaratıcı katkı türlerinin itici gücü modeli. Psikolojik Bilime İlişkin Perspektifler, 13(5), 548-561.
Lawson, R. (2003). Okul öncesi çocuklarda yaş ve geri bildirimin motor beceri kazanımına etkisi. İngiliz Eğitim Psikolojisi Dergisi, 73(2), 267-284.
Moore, D.S. (2015). Bulmacalar ve problem çözme: Çocukluktan yetişkinliğe. Uygulamalı Gelişim Psikolojisi Dergisi, 36, 14-22.
Nicolay, A.C. ve Pauschinger, N. (2017). Kişiselleştirilmiş oyuncakların çocukların oyun zamanı davranışlarına etkisi. Oyun Terapisi Dergisi, 14(3), 201-218.
Perkins, D. N. (2002). Yaratıcı söylem. Yaratıcı kişiliğin profilleri, 1(3), 73-100.
Ren, A. (2013). Bulmaca karmaşıklığının çocukların bilişsel gelişimi üzerindeki etkileri. Erken Çocuk Gelişimi ve Bakımı, 183(7), 968-981.
Sullins, E.S. (2001). Bilgisayar destekli öğretimin ilkokul öğrencilerinin akademik performansı üzerindeki etkilerine ilişkin araştırmanın gözden geçirilmesi ve eleştirisi. Eğitimde Bilgisayar Araştırmaları Dergisi, 33(2), 173-189.
Zhou, C., Zhou, Q. ve Wu, Y. (2019). Kişiselleştirilmiş oyuncakların okul öncesi çocukların öz düzenleme becerilerine etkisi. Erken Çocuk Gelişimi ve Bakımı, 189(1), 72-81.
